jueves, 26 de marzo de 2009

Discurso Político.

¡Buenas Tardes!
Recuerdo alguno de los presidentes de la sociedad de vecinos, que dijo, les prometo pedir apoyo al gobernador para que nos ayude con nuestra comunidad, pero eso solo fueron promesas que nunca se cumplieron.

Por eso yo les pido de su apoyo, ya que fui electo para ser candidato a ser presidente de esta asociación.

Con su apoyo y colaboración podremos ganar la presidencia.

Las propuestas de nuestro partido son:
Mejorar las instalaciones de las escuelas, agua potable en toda la comunidad, tubería de drenaje y luz para que todas las viviendas de esta comunidad cuenten con este recurso. Todos estos recursos estarán al alcance de todos, ya que serán de bajo costo por que tendrán un descuento del 30% en cualquiera de estos recursos y también pavimentaremos las calles para que las familias puedan mandar a sus hijos a la escuela y recibirán becas de estudio para que sigan estudiando.

Les agradezco la atención prestada y los espero el día de las votaciones.
Gracias.

Discurso Social

Boda

Me acuerdo cuando solías decir. Yo no me voy a casar, pero solo llegaste a la universidad y ya tenías tus planes.

Mírate ahora aquí estamos celebrando tu boda, acompañado de todos los que te estiman y te apoyan, esperando que tu matrimonio sea para siempre feliz y que tengas muchos hijos y que dios te los bendiga para que nunca lleguen a tener problemas, espero y nunca les haga falta nada.

Aquí estaremos para apoyarte siempre que lo requieras, esta será una fecha inolvidable para ustedes y para nosotros será una fecha muy importante y especial, te deseo lo mejor a ti y a tu esposa.

Que esta sea una noche muy especial y que se diviertan todos en especial los novios acompañados y rodeados de familiares y amistades.

¡Que vivan los novios!

miércoles, 25 de marzo de 2009

Caracteristicas de los tipos de Discursos

Discurso Social
Textos escritos u orales que desarrollan un tema de interés para un gran número de personas, su emisor está investido de autoridad, tiene como finalidad convencer a quien lo recibe, llevándolo a tomar una determinada postura frente a lo dicho.
Estructura:
-introducción : se plantea el tema y se motiva a la audiencia a involucrarse en el discurso.
-exposición: desarrollo del tema, se citan argumentos. Debe ser clara, ordenada y el receptor debe estar identificado para buscar la manera de llegar él.
-conclusión : síntesis de lo dicho, se apela a que los receptores tomen una posición respecto al tema.

Aspectos esenciales:
-intención
-propósito
-organización
-relación jerárquica emisor-receptor
-usar correctamente el saber
-establecer claramente la perspectiva del emisor.


Discurso Político.
Se puede definir el discurso como “toda sucesión de palabras, extensas o cortas, que sirva para expresar lo que discurrimos, debe ser adecuado, es decir, ordenado, acomodado y proporcionado para lo que se quiere, perfecto para el caso”.
Esta definición sugiere que el comunicador sabe lo que quiere con su discurso, y lo organiza para lograr ese objetivo.

Todo discurso posee tres partes fundamentales: la introducción, el desarrollo y la conclusión. A su vez, la introducción tiene cuatro funciones: captar la atención del público, establecer una relación positiva con el público, justificar el tema y anunciar al público la información que recibirá.
El discurso político, sea oral o escrito, es el objeto fundamental de la retórica(disciplina transversal a distintos campos de conocimiento), vista como base del discurso encaminado a comunicar e influir sobre un auditorio determinado.

Sobre este aspecto, los críticos ocupan diferentes posiciones en cuanto a la finalidad misma de la retórica. Unos apuntan al carácter persuasivo de la retórica, otros hacen hincapié en el aspecto valorativo de la misma, todos coinciden al carácter de la retórica ya que de una forma u otra, es un medio para reforzar, transformar o replicar a las opiniones de un público determinado.

El proposito del discurso político.
El primer paso para la planeación del discurso es decidir el objetivo de éste. Cuando el orador quiere hablar en público necesita saber la razón por la cual quiere hacerlo. También debe saber qué es lo que quiere obtener del público. De esta forma podrá optimizar sus esfuerzos en la preparación del mensaje, para que de esta forma cada argumento, imagen y palabra contribuyan para lograr su objetivo.
Cuando una persona se comunica en público lo hace principalmente para informar o estar informado, para persuadir o estar persuadido. Un discurso informativo podría ser muy entretenido y persuasivo, aunque estos elementos no fueran objetivos del orador, un discurso de entretenimiento podría informar y persuadir, y un discurso persuasivo también podría entretener e informar.

Características del Discurso Político.
Según la Dra. Haider, algunas características del Discurso Político son las siguientes:
Producidas por instituciones especializadas (Estado y Partidos Políticos)
Los sujetos políticos tiene características especiales, carisma.
Es argumentativo en la refutación del mismo.

Lo anterior quiere decir que el personaje que emite el discurso se encuentra respaldado en lo que dice y lo que hace durante el discurso, es decir como se comporta, cualquier político no puede hacer política, debe tener un carisma, dominar la cultura política del país, además de que su lenguaje político sea entendido por la gente.

Clasificación de los Discursos Políticos.
Es clasificado en tipos:
- Generales
- Subtipos o Géneros.

El Discurso General, se enfoca a un tema en cuestión. En cambio los Subtipos de Discurso, como género están los siguientes:
- Discurso pedagógico político
- Ensayo político
- Discurso político teórico
- Discurso de campaña política

Bibliografías:
http://html.rincondelvago.com/discurso-politico.html

jueves, 12 de marzo de 2009

Discurso Científico

El discurso o lenguaje científico selecciona palabras, imágenes y sonidos para comunicar algo sobre alguna ciencia. Como características principales se cuentan las siguientes:
1. Sentido recto.- Es denotativo, se ajusta a las reglas y exigencias del principio de no contradicción, es objetivo y racional.
2. Objetividad.- Analiza, estudia y describe apegándose lo más posible a su naturaleza con la intención de comprender su funcionamiento y las relaciones que guarda con otros fenómenos. No intervienen los sentimientos.
3. Universalidad.- Los conceptos e ideas deben ser accesibles a la mayoría de los receptores. El discurso de carácter científico es general, es decir, pertenece a todos en todos los tiempos.
4. Lengua especializada.- Alberga entre su léxico ciertos conceptos a los que llamamos tecnicismos especializados, y por lo tanto el lenguaje especializado se convierte en elitista.

El discurso científico utiliza al texto científico para comunicar algo sobre la ciencia, y estos pueden ser:
1. Textos de ciencia clásica.- Emplea un lenguaje técnico y dirigido a especialistas en la materia. 2. Texto escolar de ciencia.- Tiene función didáctica y es partícipe del proceso de enseñanza-aprendizaje.
3. Texto de divulgación científica.- Va dirigido al público en general y su objetivo es la difusión de la ciencia en publicaciones.

El texto científico además se caracteriza porque en su estructura encontramos:
1. Una introducción.- En la que directamente se entra en materia, haciendo referencia a la teoría concreta o marco teórico sobre el cual se llevó a cabo la investigación.
2. El desarrollo.- Es el cuerpo de la investigación, la argumentación y elementos para comprobar una hipótesis, resaltando los elementos teóricos consultados.
3. La conclusión.- Se indican los alcances y limitaciones de los resultados.

Cuando leemos, podemos comprender los textos científico, si consideramos lo siguiente:
1. Tema.- es la proposición, texto o asunto sobre que versa un discurso.
2. Estructura.- Considerando los modelos expositivos utilizados.
3. Tipos de información que pueden ser:
a) Datos.- Como antecedentes para llegar al conocimiento de algo.
b) Definiciones.- Aclarar con exactitud el significado de una palabra o concepto.
c) resultados.- Es el efecto y consecuencia de un hecho u operación.
d) Clasificaciones.- Poner en orden distintos elementos, de acuerdo a un criterio.
e) Hipótesis.- Es una suposición imaginada que responde cierta cuestión.
f) Teorías.- Es un conjunto de razonamientos ordenados sistemáticamente que explican ciertos fenómenos.
g) Leyes.- Es una regla universal a la que están sujetos todos los fenómenos de la tierra.

martes, 10 de marzo de 2009

Autobiografia

Ruiz Morales Santiago
Nací en la Ciudad de Michoacán el día 22 julio, solo dure 2 años en la ciudad de Michoacán y después llegue a vivir a la ciudad de Tijuana Baja California, al llegar a Tijuana llegamos a vivir en la zona centro aquí duramos aquí ahí viví durante 2 años, después nos cambiamos de casa la cual se encontraba en la Mesa de Otay, pero en esta colonia duramos muy poco tiempo la cual provoco que buscáramos otra casa de ahí llegamos a una colonia la cual era nueva y apenas empezaban a llegar los habitantes, al llegar todo se miraba solo, así a lo lejos se podía observar unas casita y casas de campañas, al pasa los meses empezaban a llegar mas y mas los habitantes, cuando se requería de alimento teníamos que caminar mucho pues lo cual no contábamos con un automóvil y por eso teníamos que caminar o buscar a alguien que nos podría llevar para poder comprar los alimentos, pero con el paso del tiempo empezaron a poner tiendas dentro de la colonia eso nos facilitaba mucho y así nos ahorraba la caminada y el tiempo, después se empezó a construir la escuela primaria en la cual pase mi infancia a los 7 años ingrese a la escuela primaria José de Jesús López Chávez en esta concluí por completo, al terminar la primaria ingrese a la Esc. Secundaria Técnica #39 la cual se encontraba un poco retirado de mi casa ya que la colonia no contaba la escuela secundaria, al entrar a la secundaria, también ingrese a una escuela particular la cual era escuela de computación, al estar en la secundaria en el turno matutino y en la escuela particular por la tarde, en la escuela particular estudie durante 2 años, la secundaria fue uno de los recuerdos que más tengo en mente y recuerdo por las actividades que llegue a realizar y la amistad que tenia con mis profesores, al terminar la escuela secundaria, tome la decisión de entrar a la Preparatoria C.e.t.i.s # 58, esa era mi meta la cual lo logre pero en esta tuve grandes conflictos con algunas materia y pues la cual no pude concluir todo mi ciclo escolar, aquí solo pude concluir 3 semestres y de ahí tome una mala decisión, salirme de la prepa, llegue con mis papas y les dije que ya no quería estudiar, mis papas enojados, mi mama me decía que no me saliera y yo le conteste que ya no regresaría a la escuela, mi papa me dijo ya no quieres estudiar pues te vas a buscar trabajo porque aquí trabajas o estudias tu decides, yo con apenas 17 años de edad empecé a buscar trabajo, y de tanto buscar encontré uno, Hitachi (Donde realizaban televisiones )ahí llegue y llene mi solicitud de empleo, ahí me preguntaron que , algún puesto que desempeñara , les conteste Técnico, pues solo me contestaron tendremos que acerté un examen, pase el examen pero el trabajo empezaría en un mes el encargado del área me dijo por lo mientras trabajaras en el área de ensamble, era un trabajo muy pesado por que no estaba acostumbrado a ese tipo de trabajo, después de un mes y medio me cambiaron de puesto y llegue al puesto de técnico, en este trabajo solo dure un año, pues el cual me decidí volver a estudiar, busque información de la escuela donde ingresaría y solo esperaba el momento que darían las fichas para entrar, llego el momento de entrar a la preparatoria Cecyte, la primer semana se me izo muy aburrido por que ya estaba acostumbrado a estar trabajando pero eso lo supere por que mi meta era de terminar la preparatoria y ahora solo es de terminar la universidad.

lunes, 9 de marzo de 2009

Definiciones # 2

Síntesis.
Se refiere a la composicion de un cuerpo o de un conjunto a partir de sus elementos separados en un previo proceso de análisis de una investigacion previamente previda

Específicamente, el vocablo síntesis puede poseer distintos significados dependiendo de la disciplina científica en la cual se aluda dicho término. De este modo:
  • Ciencias biológicas
    Síntesis proteica
    Síntesis evolutiva moderna
  • Química
    Síntesis orgánica
    Síntesis química
  • Física
    Síntesis sustractiva de color
    Síntesis aditiva de color
  • Acústica e Ingeniería
    Síntesis de textura
    Síntesis de voz
    Síntesis del sonido
    Síntesis substractiva
  • Literatura
    Síntesis (literaria): Una síntesis es, en literatura, un escrito donde se denotan las ideas principales de un texto. A diferencia del resumen, ésta presenta las ideas generales del autor, por lo tanto casi siempre es el autor quien las pública.

    En un libro, la síntesis literaria se presenta al principio, puede ser el punto de vista del autor sobre el libro, o un resumen del contenido.

    Síntesis es un método que procede de lo simple a lo compuesto, de los elementos al todo, de la causa a los efectos, del principio a las consecuencias. "Diccionario Larousse Ilustrado"

    El concepto de síntesis es un concepto que puede definirse de varias maneras, lo que depende de la disciplina desde la cual se esté observando. Lo anterior, debido a que en estricto rigor, una síntesis es la composición de algo a partir del análisis de todos sus elementos por separado. Sin embargo, existe una forma, relacionada a la literatura, el aprendizaje y el lenguaje, que se conoce como la forma más común de comprender lo que es una síntesis.

Resumen

Un resumen es la representación abreviada y precisa del contenido de un documento, sin interpretación crítica y sin distinción del autor del análisis; es decir, una breve redacción que recoja las ideas principales del texto.

Para realizar un resumen se debe:
- Tener objetividad.
- Tener clara la idea general del texto, sus ideas fundamentales y las secundarias que sean -cruciales para el entendimiento de las principales.
- Subrayar las partes principales del texto, tomar nota de las ideas más significativas y apuntar palabras clave.
- Esquematizar lo subrayado.
- Es necesario encontrar coherencia entre las frases subrayadas, para que el resumen quede perfecto.
- Es necesario comprender el texto y así lo podras resumir.

Tipos de resumen
Resumen informativo
Sintetiza el contenido del texto original, el mensaje de la comunicación, y es muy útil para dar una idea rápida y general del texto.Es la reducción de un texto, en unas proporciones que pueden ser propuestas, pero que en general suele ser un 25% del texto, escrito con las propias palabras del redactor en las que se expresan las ideas del autor. ese es el resumen informativo

Resumen descriptivo
Explica la estructura del escrito, así como las partes fundamentales, las fuentes o el estilo, y es muy útil en el caso de textos extensos o complejos porque ayudan al lector a comprender la organización de este y localizar en él los datos que le puedan interesar.

Resumen abstracto
Es una variante del resumen generalmente de tipo descriptivo, que encabeza los artículos científicos. Habitualmente se incluye en el propio artículo, después del título y en la primera página. Su función es informar sobre el contenido del texto a fin de que los posibles lectores se puedan hacer una idea general en poco tiempo y decidir si les interesa leer el documento íntegro. En general, no incluye datos concretos, como cifras o porcentaje.

Paráfrasis

Paráfrasis o versión parafrástica de un texto es aquella traducción que da una visión clara y didáctica del mismo. Por traducción no ha de entenderse aquí el cambio de un idioma a otro necesariamente, sino la reescritura del texto original. La paráfrasis lo imita sin reproducirlo y muestra de manera objetiva que se ha comprendido la información proporcionada.

Es también un recurso que se basa en el uso de sinónimos para evitar la repetición de términos. En el caso de palabras sin un equivalente se pueden reemplazar por una frase.

La paráfrasis se ha utilizado desde la antigüedad en la exégesis de textos literarios que, sea por su belleza o su trascendencia, son parte del acervo cultural de la humanidad. Por ejemplo, Fray Luis de León hizo versiones parafrásticas de El Cantar de los Cantares y del Libro de Job, pertenecientes ambos al Antiguo Testamento.

Asimismo se recurre a la paráfrasis en las traducciones entre idiomas, y, en otro orden de cosas, incluso se consideran paráfrasis la prosificación del verso o la versificación de la prosa.

Los Tipos de paráfrasis
La Paráfrasis mecánica: Consiste en sustituir alguna palabra por sinónimos o frases alternas con cambios sintácticos mínimos.

La Paráfrasis constructiva: Esta otra, en cambio reelabora el enunciado dando origen a otro con características muy distintas conservando el mismo significado.

Narración

Una narración es el relato de unos hechos reales o imaginarios que les suceden a unos personajes en un lugar. Cuando contamos algo que nos ha sucedido o que hemos soñado o cuando contamos un cuento, estamos haciendo una narración.

Elementos de la narración
- El narrador es la persona que cuenta la historia. Si cuentas lo que te ha sucedido, tú eres el narrador. En los cuentos, el narrador es el va contando lo que sucede y presentando a los personajes.- Los personajes son los seres a los que les ocurren los hechos que el narrador cuenta. Si cuentas lo que te ha pasado a ti, además de ser el narrador eres un personaje de la historia. Si cuentas lo que les ha pasado a tus padres, los personajes son ellos. - La acción son los hechos que se cuentan en el relato. - Partes de la narración.
- El marco es la parte donde se indica el lugar y el tiempo en que se desarrolla la acción; y se presenta a alguno de los personajes. Suele estar al principio del relato.
- La historia o trama es el conjunto de los hechos que les ocurren a los personajes.
- Partes de la trama.
- Acontecimiento inicial. Es el hecho que desencadena la historia y debe ser breve. Por ejemplo, una noche la luna deja de salir.
- Reacción. Es la respuesta que el acontecimiento inicial provoca en algún personaje, normalmente el protagonista. Suele ser extensa. Por ejemplo, un grupo de amigos deciden ir a ver qué le ha pasado a la luna.
- Acción. Son los hechos que viven y realizan los personajes. Constituyen el eje de la trama. Por ejemplo, las aventuras que viven los amigos en el espacio.
- Solución. Es el desenlace final de la acción. Suele ser breve. Por ejemplo, liberan a la luna y todo vuelve a la normalidad.

Descripción.

Una descripción es la explicación, de forma detallada y ordenada, de cómo son ciertas personas, lugares, objetos, entre otros.

La descripción es otro de los prototipos textuales. Describir significa representarlo a través de la palabra, mediante la explicación de sus diversas partes, cualidades o circunstancias.

Una descripción equivale a un retrato escrito o hablado de una persona, animal o cosa. Leer o escuchar una descripción es lo mismo que ver una fotografía de lo que se describe.

Tipos de descripciones.

- Enumerativa: Acumula adjetivos que indican como es el objeto descrito.
- Comparativa: Compara los adjetivos con otra descripción de otro objeto de la misma especie.
- Metafórica: Compara los adjetivos con otra descripción de otro objeto de otra especie de complemento.

Clasificación

Se clasifican en:
- Prosopografía: Es la descripción que considera solo los aspectos físicos de una persona o animal. - Etopeya: Es la descripción que considera solo los aspectos psicológicos y morales de la persona.
- Retrato: Es la descripción completa de una persona, utilizando aspectos físicos y psicológicos.
- Crinografía: Es la descripción de los objetos.
- Cronografía: Es la descripción de lo que ha pasado en un tiempo determinado.
- Topografía: Es la descripción de un lugar, paisaje o escenario.

Reseña.

Una reseña es un informe de la lectura de un libro. Imagine que quien lee su reseña es un posible comprador y lector del libro que usted ya leyó. A este posible comprador-lector le interesará saber si vale la pena invertir tiempo y dinero en el libro que usted comenta. Le interesa, además, que el comentario sobre el libro sea independiente y objetivo: que señale tanto sus virtudes como sus defectos. Querrá saber, también, quién escribe la reseña, por qué leyó ese libro, y por qué lo recomienda (normalmente, cuando alguien se molesta en escribir una reseña es porque está interesado en que otras personas lean el libro que él leyó). Y otra cosa: querrá que se lo diga en pocas palabras (digamos, unas ochocientas).

Susan Swan dice que existen cinco tipos de reseñadores:
1.- El profesor, que piensa que su trabajo es señalar todas las imperfecciones de un trabajo, desde una mala línea argumentativa hasta una coma mal puesta.

2.- El engreído, que ve la reseña sólo como una oportunidad para demostrar su superioridad intelectual.

3.- El sobrado, que cree que pudo haber escrito un mejor libro que el que reseña si se le hubiera dado la mitad del tiempo, y describe cómo lo hubiera hecho.

4.- El superficial, que evita discutir el contenido del libro y sólo quiere comunicar el placer que le reportó leerlo.

5.- El buen reseñador presenta el libro (sin caer en largas enumeraciones del contenido) de manera tal que el lector adquiere una idea de cómo es el libro, ya sea que al reseñador le guste o no. El buen reseñador también ofrece un punto de vista interesante o revelador desde el cual el libro puede ser leído críticamente.

Ejemplo de una reseña. http://fce.ufm.edu/catedraticos/mpolanco/boisvert.htm

Ensayo

El ensayo consiste en la defensa de un punto de vista personal y subjetivo sobre un tema (humanístico, filosófico, político, social, cultural, etcétera) sin aparato documental, de forma libre y asistemática y con voluntad de estilo.

El ensayo es un género relativamente moderno; pueden rastrearse sus orígenes desde épocas remotas. Sólo en la edad contemporánea ha llegado a alcanzar, una posición central. En la actualidad está definido como género literario, pero en realidad, el ensayo se reduce a una serie de divagaciones, la mayoría de las veces de aspecto crítico, en las cuales el autor expresa sus reflexiones acerca de un tema determinado, o incluso, sin tema alguno.

Conclusión.

Al poder estudioar cada una de las definiciones anteriormente mencionadas podemos tener un mejor uso de ellas y poder realizarlas adecuandamente y de madera correcta segun se el caso para cada trabajo que se llegue a realizar y tener una informacion muy contreta o completa.

Bibliografias.

http://es.wikipedia.org/wiki/S%C3%ADntesis

http://es.wikipedia.org/wiki/Resumen

http://es.wikipedia.org/wiki/Par%C3%A1frasis

http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/lengua/1narraci.htm

http://es.wikipedia.org/wiki/Descripci%C3%B3n

http://fce.ufm.edu/catedraticos/mpolanco/rese.htm

http://docentes.uacj.mx/objetos/ensayo/Definicion.html